Département Lettres et Arts

Descriptif court

Par l’immersion dans la culture professionnelle de l’enseignement scolaire et de l’enseignement supérieur (à partir de nombreuses ressources vidéoscopiques produites par la recherche), l’objectif de ce cours est de permettre aux étudiants de se projeter à titre personnel et collectif dans leur futur métier en construisant par anticipation des gestes professionnels et un début de professionnalité exigeante et bienveillante.

Objectifs

•     décrire les caractéristiques typiques des enseignants en début de carrière du second degré et dans le supérieur : expériences typiques, transformations typiques, évolution de leurs rapports aux savoirs scolaires enseignés ;
•     identifier, questionner l’efficacité et l’efficience des gestes professionnels mobilisés dans plusieurs types de situations professorales ;
•     connaître et analyser différentes configurations d’enseignement/apprentissage : cours magistral, cours dialogué, cours en pédagogie inversée, cours interactif avec boitiers de vote, etc. - s’interroger sur le lien entre les gestes professionnels mobilisés et la nature des apprentissages chez les élèves ;
•     tester de nouvelles modalités d’intervention en mobilisant les outils d’analyse du travail pour en questionner le sens, la pertinence ;
•     construire un début de culture professionnelle par le travail opéré sur des ressources vidéoscopiques.

Contenus abordés

travail enseignant, outils d’analyse des enjeux pédagogiques et didactiques des situations d’enseignement, enseignants débutants, développement professionnel, vidéoformation, établissements-formateurs