Département Lettres et Arts

Ce cours vise a présenter l’histoire des enseignements scientifiques de niveaux primaire et secondaire d’une part, en éclairant la constitution et l’évolution des disciplines scolaires constituant l’enseignement scientifique et technologique et d’autre part, en interrogeant les grandes réformes de ces enseignements (réformes institutionnelles et disciplinaires) et les textes programmatiques qui leur sont attachés. L’analyse des rapports entre les disciplines scolaires et les disciplines de références permettront une étude historique de la transposition didactique de concepts scientifiques et de manière plus générale celle de l'évolution des méthodes à l'œuvre dans le cadre d'un enseignement scientifique ou technologique. Des études de cas en prise avec l'ensemble des disciplines scientifiques (mathématiques, sciences physiques et naturelles, technologie) illustreront cette approche.