Département Lettres et Arts

Le travail sur les méthodologies de recueil et d’analyse se fera à partir de corpus issus de travaux de recherche.

• Méthodologies pour la recherche et l’étude bibliographique (ressources, normes bibliographiques, règles de respect de la propriété intellectuelle…)
• Méthodologie d’analyse d’article
• Structuration d’un mémoire de recherche, construction d’une problématique
• Protocoles de recherche en didactique des sciences (ingénierie didactique, approches comparatistes…)
• Méthodologie d’élaboration d’un corpus de données
• Méthodologies de recueil de données (questionnaires, entretiens, données vidéo…)
• Méthodologies d'analyse de données (analyses de contenus, analyses lexicales, traitement statistique de données, analyse de manuels, analyse d’images …) 

Les étudiants seront sensibilisés à différentes méthodes (quantitatives et qualitatives) de recueil et d’analyse de données.

Les étudiants pourront notamment être amenés à manipuler différents logiciels d’analyse (par exemple logiciels d’analyses lexicale, de statistiques, d’annotation de vidéos…). 

Méthodologie de base en histoire des sciences et en histoire de l’enseignement des sciences

Compétences visées 

• être capable de structurer un mémoire autour d’une problématique
• maîtriser les différentes méthodologies et techniques permettant de conduire les recherches en didactique des sciences
• être capable de les mettre en œuvre pour élaborer et analyser un corpus d’étude dans le cadre du mémoire
• savoir conduire l’analyse d’un article issu de la littérature de recherche en didactique de sciences en le situant dans son contexte scientifique