Département Lettres et Arts

Ce cours est un approfondissement du cours CCSAD de semestre 1. Il poursuit les mêmes buts en proposant cependant un thème commun qui servira de fil conducteur pour les trois disciplines scientifiques (ex : l’activité de modélisation et le statut de l’expérience en sciences expérimentales et en mathématiques), ainsi que la mise en évidence des relations étroites entre Épistémologie et Didactique.

C’est un approfondissement de diverses questions et problèmes didactiques et épistémologiques abordés au semestre précédent. Les étudiants seront invités, sur la base de quelques exemples, à analyser  et à expliciter certaines spécificités et certains points communs (didactiques et épistémologiques) de ces champs d’étude découverts au premier semestre. Ils seront invités à affiner leur connaissance des caractéristiques liées à une approche didactique des questions de conceptualisation, de modélisation et de diffusion des savoirs scientifiques. Ceci dans le but de faire émerger, sur quelques exemples, l’intérêt, pour la didactique d’une discipline, des études épistémologiques et historiques permettant de faire un retour sur les modalités d’élaboration de ses concepts au sein de la discipline mère, en interaction avec d’autres champs disciplinaires et d’autres approches et problématiques issues des didactiques des autres disciplines.