DIDA4215 : Cadres théoriques pour l'intégration de ressources - 2
Theoretical frameworks for resource integration - 2
- Responsable(s) :
-
- Karine Robinault
Niveau
M1+M2
Discipline
Didactique des sciences
Public externe (ouverts aux auditeurs de cours)
Informations générales sur le cours : DIDA4215
Ce cours fait suite à celui donné au semestre 1.
Il a pour objectif d’apporter des outils théoriques pour l’analyse et la production de ressources intégrant une dimension numérique, historique et/ou épistémologique destinées à une communauté de transmission et /ou médiation de savoirs scientifiques. Ces apports articuleront les approches didactique, historique, épistémologique, ergonomique, instrumentale et documentaire relativement à des contenus scientifiques issus des mathématiques, des sciences physiques et chimiques et des sciences de la vie et de la Terre.
Les modalités d’enseignement reposent sur une démarche par projet qui consiste en la production collaborative d’une ressource documentée. Ce projet se construira progressivement et mobilisera les apports théoriques du cours fournis aux moments opportuns du processus de l’élaboration. Il donnera lieu à des présentations régulières de l’état d’avancement et des questionnements suscités.
Avoir suivi le cours du S1
Cours en comodal avec l'université de Montpellier
Lieu des cours: campus de la Doua
Créneau(x)
- Lundi Après-midi
- Mardi Matin
9h30-12h30