Département Lettres et Arts

Ce cours s’adresse aux étudiants de première année de la section d’espagnol. Il propose une introduction générale à la linguistique diachronique de la langue espagnole. Ses objectifs sont:

I. Connaissances théoriques : connaître les principaux phénomènes évolutifs de l’espagnol  en partant du latin classique.

1. En phonologie : découvrir les bases générales de la phonologie et de la phonétique et leurs principaux mécanismes évolutifs; les évolutions entre le latin classique et l'espagnol contemporain; les spécificités du castillan dans son état de langue médiéval et les processus de transition à un état de langue moderne
2. En morphologie : connaître les principales caractéristiques nominales et verbales de l’espagnol médiéval et moderne et les changements depuis le latin .
3. En syntaxe et en sémantique : connaître la configuration de certaines subordonnées (conditionnelles, temporelles, complétives, …), du traitement de l’allocutaire, des couples ser/estar et aver/tener, de la grammaticalisation des temps composés
4. En lexique : maitriser les différences entre lexique patrimonial, semi-savant et savant, connaître les cas d’emprunts

II. Compétences linguistiques et méthodologiques :

1. Maitriser les mécanismes évolutifs du vocalisme et du consonantisme et savoir les appliquer en morphologie évolutive
2. Maitriser les caractéristiques et spécificités morphosyntaxiques et les différences sémantiques d’un état de langue ancien et savoir les commenter et les expliquer dans des exemples ou des extraits de texte
3. Prendre conscience de la diversité d’approches ou d’explications de certains phénomènes ou faits
4. Lire des textes de linguistique, notes, articles ou ouvrages, les comprendre et être capable de les synthétiser d’un point de vue critique dans un compte rendu