SCSO4103 : Méthodes qualitatives de recherches en sciences sociales
Qualitative research methodology : from archives to interviews
- Responsable(s) :
-
- Emmanuelle Picard
- Julien Barrier
Niveau
M1+M2
Discipline
Sciences sociales
Public interne (réservés aux auditeurs de licence-master et normaliens )
Informations générales sur le cours : SCSO4103
Ce cours est l’un des supports de la formation aux méthodes d’enquête proposée pour la première année du Master de sciences sociales. Il est conçu pour s’articuler aux deux dispositifs de formation pratique à l’enquête que sont le stage de recherche du premier semestre et le mémoire de recherche au deuxième semestre.
Les quatre premières séances sont consacrées aux questions que pose l’élaboration d’un cadre théorique, d’un corpus de sources et la définition d’une problématique de recherche. Elles apportent un bagage méthodologique minimal pour la réalisation du stage de terrain. Les séances qui suivent le stage de terrain seront consacrées à des approfondissements méthodologiques et des retours réflexifs sur les situations d’enquête. La dernière séance sera consacrée à la préparation des mémoires de M1, à partir d’une discussion collective sur les projets de recherche des étudiants et étudiantes qui souhaiteront les présenter.
Pour chaque séance, sont indiqués des textes dont la lecture sera obligatoire et qui serviront à préparer le cours. Ils seront disponibles sur le portail des études. Un travail personnel approfondi de lecture et de réflexion sur ces textes sera indispensable pour nourrir des discussions et des échanges en classe. Pour vous guider dans ces lectures et compléter le cours, différents documents seront mis à disposition sur le portail des études de l’ENS pour chaque séance. Vous y trouverez notamment de courtes présentations des textes, destinées à expliciter les raisons de leur choix et à en faciliter la lecture.
Pour un descriptif détaillé du cours, de son calendrier et de ses modes de validation, voir le syllabus en annexe.
Créneau : mardi 9h30-12h30
Dates : 10/09, 17/09, 24/09, 1/10, 8/10, 5/11, 12/11, 19/11, 26/11, 3/12
Créneau(x)
- Mardi Matin
- BARBIER, Jonathan et MANDRET-DEGEILH, Antoine (2018), Le travail sur archives : Guide pratique, Paris, Armand Colin
- BEAUD, Stéphane et WEBER, Florence (2010), Guide de l'enquête de terrain: produire et analyser des données ethnographiques. Paris, La Découverte.
- BECKER, Howard (2002), Les ficelles du métier: comment conduire sa recherche en sciences sociales, Paris, La Découverte.
- BECKER, Howard (2006), Écrire les sciences sociales, Paris, Economica.
- CEFAÏ, Daniel (2010), l’engagement ethnographique, Paris, Éditions de l’EHESS.
- DUMEZ, Hervé (2015), Méthodologie de la recherche qualitative, Paris, Vuibert.
- FARGE, Arlette (1989), Le goût de l’archive. Paris, Le Seuil.
- GLASER, Barney G. et STRAUSS, Anselm J. (2017), La découverte de la théorie ancrée: Stratégies pour la recherche qualitative, 2ème édition, Paris, Armand Colin
- LEJEUNE, Christophe (2014), Manuel d’analyse qualitative. Analyser sans compter ni classer, Louvain-la-Neuve, De Boeck Éditions.
- MORANGE, Marianne et SCHMOLL, Camille (2016), Les outils qualitatifs en géographie. Méthodes et applications. Paris, Armand Colin.
- OLIVIER DE SARDAN, Jean-Pierre (2008), La rigueur du qualitatif : les contraintes empiriques de l'interprétation socio-anthropologique. Louvain-la-Neuve, Academia-Bruylant.
- PAUGAM, Serge (2012), L'enquête sociologique, Paris, Presses universitaires de France.
- SMALL, Mario L. & McCRORY CALLARCO Jessica (2022), Qualitative Literacy, University of California Press.
- TIMMERMANS, Stefan et TAVORY, Iddo (2022), Data Analysis in Qualitative Research: Theorizing with Abductive Analysis, Chicago, University of Chicago Press.
- VEYNE, Paul (1978), Comment on écrit l'histoire, Paris, Seuil.
- VIGOUR, Cécile (2005), La comparaison dans les sciences sociales : pratiques et méthodes, Paris, La Découverte.
- YIN, Robert K. (2014), Case Study Research: Design and Methods, 5th edition, London, Sage Publications.